Martin Seligman, Jane Gillham, Karen Reivich, Lisa Jaycox
Autor
Periood
kajastust

Projekti ülevaade

Monika Kuzmina
Vastutaja
Kõik, mis lapsed ette võtavad, ei peagi kohe välja tulema, ilma harjutamata ei saa keegi osavaks, ebaõnnestumisi on vaja, et jõuda õnnestumisteni.
Optimistlikkus
Miks on oluline teadlikult parandada lapse sotsiaalseid oskusi ja õpetada lapsele optimistlikkust?
- Heade sotsiaalsete ja probleemilahendusoskustega lapsed leiavad uusi sõpru.
- Nad tulevad uutes olukordades toime.
- Nad seltsivad lastega, keda pole varem kohanud, ja liituvad uute tegevustega.
- Samuti oskavad nad sõprust hoida.
- Nad teevad koostööd.
- Nad oskavad jõuda kokkuleppele.
- Nad usaldavad teisi ja teised usaldavad neid.
- Nad tulevad hästi toime erimeelsuste lahendamisega.
- Nad austavad erinevusi.
- Nad väljendavad selgelt ja kindlalt oma soove.
- Nad paluvad vabandust, kui nad on eksinud, aga jäävad endale kindlaks, kui neil on õigus.

Kajastused
- Iga seitsmes noor kogeb vaimse tervise probleeme: mida ette võtta? – 20.08.23 Raamatud/Postimees
- KÜSITLUS | Kuidas aru saada, kas lapsel võib olla depressioon? – 19.08.23 Naistekas/Delfi
- RAAMAT I Kas optimismigeenid on olemas? – 19.08.23 Hingele/GoodNews
- HÜVA NÕU | Hea näide emast, kes oskab lapsele optimistlikku eluhoiakut edasi anda – 14.08.23 Õhtuleht
- OPTIMISTLIK LAPS I Kuidas kasvatada optimistlik laps? – 10.08.23 Hingele/GoodNews
- MIKS JULGUSTADA lapsi tundma ka tugevaid emotsioone? – 09.08.23 Buduaar
- Miks ja kuidas kasvatada optimistlikku last? – 01.08.23 Raamatud/Postimees